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[期刊论文] 作者：景然 张鑫,
来源：文化研究 年份：2015
摘要：本文主要研究了将同伴互评运用于学生英语写作表达能力的评估问题。研究证明：同伴互评在大学英语写作教学中的运用是有效的，是培养和提高学习者自主性的有效途径。 关键词：同伴互评 写作 学习者自主性 一、引言 同伴互评也称作同伴反馈、同伴评估，是学......
[期刊论文] 作者：景然, 张鑫, 徐亮亮,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
自然世界是多姿多彩,五光十色的。色彩词概括地反映了客观事物的本质性。然而经过长期的沉淀,颜色词往往不单纯表示颜色,而是蕴涵着丰富的文化内涵。作为英语学习者,我们也可...
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