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[期刊论文] 作者：景益民,
来源：教育界 年份：2011
【摘要】在古诗词学习中，许多学生对古诗词的思想感情感觉难以把握。本文对初中阶段所学古诗词的思想感情进行了分类探讨，以帮助学生真正感悟诗情，提高理解和分析古典诗歌思想感情的能力，提升审美情趣。 情绪和感情是诗的基础，借助语言描写来表现。诗人的抒情......
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