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[期刊论文] 作者：景霞颖,
来源：祖国·建设版 年份：2014
个性化教学的模式是“多对一”，就是多個老师对一个学生，而且是多个优秀老师对一个学生。个性化教学是素质教育的必由之路。 我们都知道课堂要尊重学生的个体差异，而很少注重教师教学的个性化。事实上生活化的课堂除了尊重学生的个体差异，还要重视教师教学的个性......
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