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[期刊论文] 作者：智展霞,
来源：新课程研究：下旬 年份：2013
情感是一种内心的感受．并非教师概念性的阐释就可以让学生接受或者让学生产生情感的共鸣；所以，采用非指导性的教学模式，让学生共同探究情感领域中的问题，这种获得更为重要。在这个......
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