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[期刊论文] 作者：曲惠成,,
来源：社会科学评论 年份：2004
文章对1975至2004年的细节研究作了分期,重点分析了1980到1984年、1985到1989年的两次研究高潮以及其后的平稳延宕期的概况、特点和不足;最后提出了亟待解决的六个问题。Th...
[期刊论文] 作者：曲惠成,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2011
该文从军队文化建设的深层理论建构说起,介绍制约与应对系统研究对军队建设的哲学意义。首先,军队战斗精神研究与文化哲学研究的结缘,具有由必然王国向自由王国挺进的实践意...
[期刊论文] 作者：曲惠成,
来源：西安政治学院学报 年份：2004
“兵无常势,水无常形”,强权称霸有周期性.中国春秋五霸称雄,仅限于一代帝王,霸业转瞬即逝.世界近现代,英国以日不落帝国称霸世界百余年之后,在20世纪初陨落了;当普鲁士战胜...
[会议论文] 作者：曲惠成,
来源：第九届中国国家安全论坛 年份：2010
中国要实现和平发展,必须着眼于国内的文化态势,首先制定文化对策.从目前中国发展中所遇到的种种阻力和困难来看,从文化的角度实施应对是解决深层问题的关键.本文介绍了文化...
[期刊论文] 作者：曲惠成,
来源：武警工程学院学报 年份：2003
从武警部队的文化需求和实践“三个代表”的重大意义出发 ,研究了文化与战争的关系 ,提出了军队文化装备的概念、性质等 ,并对军队文化装备的核心即精神文化和军队文化装备的...
[期刊论文] 作者：曲惠成,,
来源：武警工程学院学报 年份：2007
从精神文化与基础课程、素质教育的关系入手,阐述开设战斗精神文化原理课的重要意义,并从文化对战争行为的规范、军人制胜的文化经验系统等两个方面进行论证,说明“战斗精神...
[期刊论文] 作者：曲惠成,曾荣新,
来源：武警指挥学院学报 年份：2005
本文从武警院校五类信宿的信息交换分析中，解读了院校信息流动的含义，推出了信息效率变量、创新预测变量和创新效益变量等三个量化信息特征；解读了院校五类职能信宿的四种不同的......
[期刊论文] 作者：周美晶,曲惠成,
来源：吉林省教育学院学报（小学教研版） 年份：2010
改革开放以来，我省在全国率先完成了普及九年制义务教育的任务，中小学校遍布农村各个角落。但是，随着社会的发展和进步以及人们生育观念的改变、生活水平的提高、生活质量的改善......
[期刊论文] 作者：曾荣新,曲惠成,
来源：天津师范大学学报：社会科学版 年份：2005
非主课堂教育系统的内容可归纳为两个主要方面,即用于思想导向的内容和用于知能深化的内容.非主课堂教育系统是一个有序的实体性有机系统,它包含整体性、功能性、相关性、层...
[期刊论文] 作者：曲惠成,苏巧将,,
来源：政工导刊 年份：2005
军人精神力量可分为三个层次:本能层次,是由本能、感情、利益等的需要所产生的原动力;智能层次,表现为以智慧为内涵的意志力;超能层次,体现为发挥非凡的判断力、想象力和预见...
[期刊论文] 作者：曾荣新,孙建,曲惠成,
来源：西安政治学院学报 年份：2003
非主课堂教育系统是指军队院校主课堂以外的各种教育方式,是对主课堂教育系统的辅助、补充、融合、深化与扩展,其突出特点是对主课堂教育系统的向心性。向心性连环结构是非主...
[期刊论文] 作者：周美晶,曲惠成,周丽歌,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2014
在多年的美术教学实践中，我总结出小学生良好习惯的养成关键在于培养方式，特别是低年级学生良好习惯的培养方式。良好习惯的养成要求教师首先是具有高素质的、良好习惯的人，这样......
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