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[期刊论文] 作者:曹丽利,
来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2010
教师传授的知识能使学生产生兴趣,那么学生就会兴趣盎然地去领会。实践告诉我们:“兴趣是最好的老师。”小学数学教学中,我们如何让我们的学生学得有兴趣昵?多年的小学毕业班的教......
[期刊论文] 作者:曹丽利,,
来源:江西教育 年份:2016
现在的学生由于生长环境的原因,具有很强的自我意识,集体观念淡薄,集体荣誉感不强,没有交流合作的意识,缺乏集体合作的能力。作为体育教师,怎样在自己的教学中,通过课程设置...
[期刊论文] 作者:曹丽利,
来源:天津教育 年份:2019
近年来,班本课程逐渐走进我们的视线,通过学习我们了解到“班本课程”是园本课程的一部分,其内容来源于本班幼儿的实际情况,围绕幼儿的兴趣、问题展开,反映出教师、幼儿之间...
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