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[期刊论文] 作者：曹强 阳基亮,
来源：东方教育 年份：2014
【摘要】随着教育改革的前进方向，在小学教学过程中越来越多的使用到一种教育模式“换位思考”，主要是指教师在讲解问题时，不仅要考虑自身的教学方案规划，还要保证能够站在学生的立场去思考问题、提出问题、解决问题。如果教师仅考虑自身教学进度，不仅达不到理想效果......
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