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[期刊论文] 作者：曹旭霞,
来源：教育与管理 年份：2014
【摘 要】 数学思想方法是数学知识的精髓，又是把知识转化为能力的桥梁，它是数学知识背后的隐身人。在新课改中，许多教师已经认识到了数学思想方法在教学中的重要性。有序性思考是我们日常生活当中常用的一种解决问题的好方法。小学生从小学会了有序性的思考方法，对......
[期刊论文] 作者：曹旭霞,
来源：教育与管理 年份：2013
【摘 要】 在动态的课堂教学过程中，教师需要根据答问、讨论等学习活动的情况，对学生思维行为作即时的疏导、点拨。追问无疑是促进学生学习，实现“有效学习”的重要教学指导策略。追问是引导学生进一步探索的“钥匙”，是将学生的思维条理化的“纽带”，是深化学生思维......
[期刊论文] 作者：曹旭霞,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
【摘要】核心素养主要是指，学生在学习中应该具备的、形成可以适应自身发展和社会发展需要的能力与品格，即在教育中实现立德树人共同发展。核心素养下的小学语文教学中，教师积极发挥引导作用，注重培养学生的语文素养，提高课堂教学效果。 【关键词】核心素养 小学......
[期刊论文] 作者：曹旭霞 樊金玉,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】高一学生心理情况复杂，帮助其更快适应高中生活是班级建设初期德育工作的重点。尝试通过一些心理小游戏让学生在亲身参与中，洞悉并反思自我，从而激励学生完善自我，做更好的自己。开展心理小游戏不仅对学生自己有积极的作用，还能增进学生之间的了解和感情，从而......
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