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[期刊论文] 作者：曹浜,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2020
前言 我国高中英语教学在实施的过程中，由于英语教学与其他学科具有一定的差异性，在培养学生理论知识的基础上，还应培养学生英语核心素养，这对提高英语教学质量尤为重要。由此可以看出，在高中英语教学中需要培养学生核心素养，这就需要教师在教学中对学生人文修养、......
[期刊论文] 作者：曹浜,
来源：教师博览·科研版 年份：2020
[摘 要] 当前的教育理念强调以学定教。在信息时代的背景下思考高中英语教学，可以先思考学生的学，然后思考教师的教。遵循这样的逻辑，可以更好地发掘信息技术对教与学的作用。从学生学习的角度来看，信息技术可以发挥一些作用：帮学生梳理逻辑结构，促进学生有效建构、理......
[期刊论文] 作者：曹浜,
来源：广东科技 年份：2007
随着我国经济的快速发展,电力建设需求也日益加快,大容量、高参数、高效率的大型发电机组将成为我国电力系统发展的主流,为保证大型发电机组和电力网络的安全及可靠运行,除了...
[期刊论文] 作者：曹浜,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
"滋养性"理念坚信人的精神原动力来源于人性,尊重了学生个性的发展,充分注重学生观念、情感和态度层面的养成,能促进学生的生长和发展。在高中德育课程中,滋养性德育不仅能更...
[期刊论文] 作者：曹浜,
来源：格言·校园版 年份：2021
一、理念先行 （一） 教育家叶圣陶曾经说过：“教育简单地说就是培养习惯。”魏书生这一点与叶圣陶先生对于教育的观念是一致的。他认为：习惯从行为中来，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。其实一个人的培养就是养成良好的习惯，一个人只有拥有良好的习惯，才会......
[期刊论文] 作者：曹浜,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2021
学习共同体是指由具有共同信念、共同目标的学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体.而魏书生教育思想的核心是发扬民主、尊重科学,这一点与学习共同体的内涵相一致.本文从二者的内涵出发,对其一致性进行了探究.......
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