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[期刊论文] 作者：曹秀芬 刘小静 周志平,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：对于高中生来说，普遍都会认为数学这门学科的学习难度比较大。实际上，数学是一门系统性的学科，在学习的过程中需要掌握一定的方式和方法，而运用数学建模的方法帮助学生把数学模型与数学解题思路构建起来是非常重要的，可以有效推动高中数学课堂的开展。基于此，本文......
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