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[学位论文] 作者：曹语涵,
来源：辽宁师范大学 年份：2021
朱迪思·朗格(Judith Langer)的文学教育理论强调学生是进行文学理解的主体。从尊重学生理解差异性的角度思考,朱迪思文学教育理论与个性化阅读教学的内核有千丝万缕的联系,它对于个性化阅读教学具有启发意义。通过问卷调查,本文发现当前初中小说个性化阅读教学......
[期刊论文] 作者：丁奕灵 刘爽 马溢 曹语涵,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2020
摘要：本报告设计的八路智力竞赛抢答器电路主要采由4511系列常用集成电路组成，涉及到触发器、编码器、译码器、555定时器。该抢答器具有基本的抢答功能，通过共阴极数码管显示选手的号码。当一轮抢答开始后，首先抢答的人由触发器保持状态并阻止其他任何选手输入状态，......
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