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[期刊论文] 作者：曹郡蓉,,
来源：华章 年份：2010
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.实施创新教育最大的特点就是它具有开放性,它是开启学生创造力的源泉.那么在教学过程中,教师如何...
[期刊论文] 作者：曹郡蓉,
来源：东方青年·教师 年份：2010
摘要:全面提高教育教学质量 ,推进创新教育,是新课程对教师提出的要求,而减轻学生过重的学习负担则是培养高素质现代化人才的需要。“减负不减质” , 在“减负”的同时又要“保质增效”,这才是真正的减负增效!作为一线语文教师 , 只有更好地认识到语文学科的特......
[期刊论文] 作者：曹郡蓉,,
来源：东方青年·教师 年份：2010
课程资源是课程教材设计、编制、实施和评价等整个过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和,它是课程设计与实施不可缺少的基本要素.有效开发和利用课程资源,对于学...
[期刊论文] 作者：曹郡蓉,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2010
有人这样来评价语文教学:“学生的桎梏,语文的扭曲,文学的悲哀”.“不只害了一批人,而是害了一代人”.这些评价虽然偏激,但也反映出目前语文教学中确实存在着一些问题.有的语...
[期刊论文] 作者：曹郡蓉,,
来源：东方青年·教师 年份：2010
课堂评价是教育学体系中的一个基本的反机制,课堂评价的目的是为了促进每个学生的更好的全面发展.它具有导向激励、反馈调控、鉴定选拔等功能.在多年的教学生涯中,我发现,激...
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