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[期刊论文] 作者：曹钟旺,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：新课改背景下，在开展初中化学课堂教学时，需要全面提升初中生化学素养。教师在给学生讲解化学知识时，应促进初中生个性化发展。给学生合理融入趣味化学实验，能够有效提升初中化学课堂教学质量，并为学生之后的化学学习打下良好基础。本文将详细分析趣味化学实验在......
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