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[期刊论文] 作者：曹鹤洋 洪旭,
来源：北京教育·普教版 年份：2018
新的中高考改革对学校提出了新要求，学校要立足校情、学情，建构满足学生全面发展和个性发展的课程体系，改进教育教学，增强学生的自主发展和自主选择。 1.基于校情的课程建构 新的中高考改革充分体现了学生的选择性。在课程建构中，学校落实基础、适切拓展、体现......
[期刊论文] 作者：曹鹤洋, 洪旭, 王亚茹,
来源：教学月刊·中学版(教学管理) 年份：2023
当前，学校治理面临多方面的挑战，包括落实“双减”政策要求实现课堂转型与变革、党建工作新要求改变学校治理的样态、社会环境变化增加了学校治理的复杂性、深入的教育变革考验办学的智慧与谋略等。善治即良好的治理，指的是在法治的前提下，学校管理者与师生、家长等......
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