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[期刊论文] 作者：曾会贤,
来源：俪人·教师版 年份：2015
一、理论探讨：物理教师课程知识的内涵 合格的物理教师需要什么样的素质，同时什么决定着物理教师的专业素养呢？这个问题，仁者见仁，智者见智，物理教师专业素养的理解可以归纳为学科内容取向、行为技能取向、知识观念取向三种，如何成为一名合格物理教师的途径也有所不......
[期刊论文] 作者：曾会贤,
来源：扬州教育学院学报 年份：2005
针对学生中存在的一些心理健康问题,根据体育教学特有的形式和内容,探讨如何提高学生心理健康水平的途径和方法....
[期刊论文] 作者：曾会贤,
来源：中小学教育 年份：2013
物理新教材，呈现给学生和教师的是一幅幅生动的图片和有趣的资料，新教材根据《物理新课程标准》中提出的“三维目标”的要求，强化了概念和规律的生成过程，同时根据初中生的抽象思维处于较低阶段的生理特点，又适当地淡化了概念和规律的严格体系，给学生以想象的空间和教......
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