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[期刊论文] 作者：曾向花,
来源：教育导刊:下半月 年份：2020
文章从行为主义学习理论视角,运用“小步子”教学原则,将小班新入园幼儿排队运动能力分解为“排队站”“排队走”和“排队跑”三个框架。排队站能有效解决幼儿礼仪、排队方法...
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