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[期刊论文] 作者：曾国宾,,
来源：中学语文教学 年份：2007
人教社高中语文第三册认为“胜负之数,存亡之理”是互文,具体解释如下:rn胜负之数,存亡之理:胜败存亡的命运.翻译时要将上句、下句的相对应的词语拼合为一句.“胜负”“存亡...
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