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[期刊论文] 作者：曾旭睿,,
来源：文教资料 年份：2019
新媒体时代,思政课在教学方法、教学内容和教学理念上存在娱乐化倾向。教学娱乐化主要是因为信息技术的发展,当代大学生的娱乐化偏好,以及老师的某些因素。思政课教学娱乐化...
[期刊论文] 作者：曾旭睿,,
来源：才智 年份：2004
问题导向专题教学是根据教学目标,以问题为导向,对教材及相关教学资源进行有效整合,设计成有机联系而又相对独立的专题,并运用多样化教学方法加以实施的教学模式。问题导向专...
[期刊论文] 作者：曾旭睿,
来源：文教资料 年份：2020
成长型思维模式是相信能力主要靠后天培养,成功源于努力的思维模式。培养学生的成长型思维,有助于形成积极乐观的人生态度;促进学生开拓进取,自我提升;帮助学生提高人际交往...
[期刊论文] 作者：曾旭睿,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
运用视频资源是新媒体时代思政课堂教学的重要手段。视频资源可以丰富思政课堂教学内容,提升思政课的吸引力和亲和力, 有助于学生理解课程的重难点内容。思政课堂运用视频教...
[期刊论文] 作者：曾旭睿,
来源：现代经济信息 年份：2018
处置效应是指股票投资者倾向于过早卖出盈利的股票而长期持有亏损的股票,这种处置股票的方式,不仅使投资者难以取得更好的收益,反而容易持续亏损.根据行为金融学的研究,处置...
[期刊论文] 作者：曾旭睿,,
来源：才智 年份：2004
移动互联网的快速发展给高职思政课堂教学带来挑战,如何适应新时代,实现思政课的教学目标,是当前高职思政课堂教学面临的重大问题.问题导向专题教学、对分课堂、任务驱动式教...
[学位论文] 作者：曾旭睿,
来源：华南师范大学 年份：2012
正义是当代西方政治哲学的核心话题，许多政治哲学家都参与了这一话题的讨论，提出了各自的观点。沃尔泽从文化特殊主义或多元主义出发，反对普遍主义的正义观，主张分配正义应当与善......
[期刊论文] 作者：曾旭睿,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2022
乐观和悲观是两种不同的人生态度和看待世界的方式。乐观的人身心更健康，也更可能取得成就。乐观和悲观具有进化n根源，和基因有关，也受教育方式和个人成长经历的影响。乐观是可以习得的，家长和老师可以帮助孩子转变悲观的n风格，增强对自身优势的信心，成长为一个乐观的......
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