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[期刊论文] 作者：曾杨婷,,
来源：大众科技 年份：2010
根据Halliday系统功能语法的衔接系统理论,衔接是语义系统,是连贯语篇的重要内容之一,主要由语法手段和词汇手段体现。文章以经典文学语篇《一个干净明亮的地方》的为个案进...
[期刊论文] 作者：曾杨婷,
来源：商情 年份：2011
大学英语教学改革是为了提高在校大学生的英语实际应用能力，着重于听、说能力的提高及加强读、写、译的应用能力。本文在分析了任务型语言教学的原则与特点的基础上，试图探究将......
[期刊论文] 作者：曾杨婷,,
来源：大众科技 年份：2014
隐喻的出现,主要针对的是对语言内部结构组成进行学习探索。现如今,隐喻研究范畴已经不再局限于语言自身,人们开始站在认知的角度来探讨隐喻的本质。1980年外国语言学家提出...
[学位论文] 作者：曾杨婷,
来源：北京第二外国语学院 年份：2009
词汇教学在语言教学中占有极为重要的地位，自上个世纪九十年代以来，语言研究者对词汇研究的兴趣与日俱增。在我国英语词汇教学领域中，传统教学模式仍占据主要地位。在词汇教学中......
[期刊论文] 作者：曾杨婷,刘英,,
来源：科技视界 年份：2012
本文通过对任务型语言教学的概念,原则,以及特点的阐述,提出将任务型教学法应用于传统的英语听力课堂,能够很好地解决传统听力课堂学生听课效率低,听力课效果差的问题,能够将...
[期刊论文] 作者：冼嘉慧, 曾杨婷, 唐頔, 陈思瑶,,
来源：大众科技 年份：2016
对于翻译粗浅的看法是将一种语言文字转译成另一种语言文字的过程。其实翻译要做到真正意义上的“信、达、雅”,是离不开忠于原文的创造性活动。随着我国艺术文化对外交流的...
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