搜索筛选:
搜索耗时0.1040秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 26 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:曾济民,, 来源:时代文学(下半月) 年份:2010
本文从语用学的角度,尝试把对会话合作原则理论用于分析《罗密欧与朱丽叶》中乳娘这一戏剧人物对话。通过分析,文章认为剧中人物乳娘对会话合作原则的违背,一方面深化了我们...
[期刊论文] 作者:曾济民,, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2009
高师顶岗实习模式对学生就业有一定的促进作用,同时又对学生的就业带来挑战。通过政府强有力的支持、科学设计顶岗实习方案和时间、充分做好实习前调查研究、修订适应顶岗实习......
[期刊论文] 作者:曾济民, 来源:昭通师专学报 年份:1996
本文联系海明威生平论述了《老人与海》中桑地亚哥的硬汉文学形象及其意义.海明威通过桑地亚哥这一文学形象所传达的对人类未来的乐观态度和对人类团结的坚强信念....
[期刊论文] 作者:曾济民, 来源:昭通师专学报 年份:1997
文章从五个方面论述了马克·吐温的幽默技巧,并兼及马克·吐温幽默产生的历史条件及其幽默观。...
[期刊论文] 作者:曾济民,, 来源:长春理工大学学报 年份:2010
探讨碎片化叙事策略在弗拉基米尔·纳博科夫《微暗的火》中的运用,揭示其特点和文学价值。...
[期刊论文] 作者:曾济民, 来源:昭通师专学报 年份:1988
一、入门教学在外语教学中的地位 近年来,外语教学出现了十分可喜的现象,师资从数量到质量都有了明显的改善。由于外语教师的辛勤耕耘,教学质量比几年前有了不少的长进。...
[期刊论文] 作者:曾济民,, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2010
诠释学的翻译即解释,解释即视域融合的观点出发,论证了解释不一定是翻译,作为翻译的解释一定是复制性的,即复制性视域融合,由此,也证明了"忠实、对等"是有一定的价值的。...
[期刊论文] 作者:曾济民, 来源:昭通师专学报 年份:2004
昭通师专英语系始建于1978年5月,今天,她迎来了20周岁的生日.20年来,英语系肩负着为全地区及东川市等地培养合格的农村初中英语教师的重任.为了不辱使命,英语系全面贯彻党的...
[期刊论文] 作者:张成喜,曾济民,, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2012
对《昭通旅游导游词》中的主要常见的山川、河流以及地点名词英译进行考量与规范。...
[期刊论文] 作者:朱娥,曾济民,, 来源:安康学院学报 年份:2007
英语阅读策略训练可以提高学生的阅读水平。实验结果显示,以专题型+渗透型的策略训练方式对学生进行训练,有助于学生全面掌握阅读策略,提高阅读策略使用频率,从而提高阅读水...
[期刊论文] 作者:曾济民,李存,, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2010
以昭通师范高等专科学校外语系2006级学生顶岗实习模式为研究对象,采用定量分析的方法,分析这种教育实习模式的优缺点,提出改进建议。探究顶岗实习模式对英语教育专业建设和...
[期刊论文] 作者:鲍勤,曾济民,, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2009
从用词短小精悍、使用缩略词、使用拼缀词、使用复合词、使用派生构词、使用借代等方面分析讨论英文报刊词汇特点,了解这些特点,有助于学习者通过阅读英文报刊来快速提高英语...
[期刊论文] 作者:曾济民,徐家玉,, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2009
以民族预科生为研究对象,调查分析了他们的外语学习焦虑水平,并在实验班的英语课堂教学中引入合作学习法。研究结果表明,合作学习有效减轻了实验班学生的外语学习焦虑,提高了他们......
[期刊论文] 作者:曾济民,张成喜,, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2008
复仇是美国小说家赫尔曼.麦尔维尔小说《白鲸》的一个最为显著和重要的主题。从复仇这一主题出发,探究亚哈船长向白鲸莫比.迪克的复仇和以白鲸为代表的鲸类向亚哈为代表的人...
[期刊论文] 作者:蔡丹,曾济民,, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2009
高等学校英语应用能力A、B级考试中,听力理解选择类题型考查各有其针对性。从近年的题型分析来看,主要以日常交际类、因果类、推理类、态度类、时间、数字类和事实细节类等类型......
[期刊论文] 作者:曾济民,朱娥, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:1999
结合教学实际,从阅读的地位到教学的改革,探讨阅读能力的培养和提高。Combining with the teaching practice, from the reading position to the teaching reform, the pa...
[期刊论文] 作者:张淑燕,曾济民,, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2006
在小学英语教学中,应用加德纳的多元智能理论,教师可以根据学生多元智能和个性特点布置具有个性化的作业,让学生在一定范围内自己选择作业数量和种类甚至自己设计作业,通过多...
[期刊论文] 作者:陈剑,曾济民,张力,, 来源:普洱学院学报 年份:2013
通过对汉英旅游平行文本的对比分析,发现他们具有相似的写作动机和文本功能,但由于汉英民族的思维差异,二者在语言特点、信息功能、审美习惯、认知图示、文体风格上表现出较...
[期刊论文] 作者:张淑燕,曾济民, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2008
英语专业学生语音基础参差不齐,语音基本功较差。结合课堂教学,课外长期坚持模仿《新概念英语》对英语专业学生的语音语调的提高和改善有着极大的作用。...
[期刊论文] 作者:曾济民,王红,张成喜,, 来源:昭通师范高等专科学校学报 年份:2008
在中介语语用学及道歉言语行为的理论框架下,以两组不同语言水平的大学英语专业学生为研究对象,通过分析研究对象对问卷调查的回答,考察他们如何实施道歉言语行为及其在道歉策略......
相关搜索: