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[学位论文] 作者:曾滟茹,, 来源:四川师范大学 年份:2020
执行功能是一种高级认知能力,指个体的思考,保持专注,对自己思想和行为进行监督和调控的一系列心理加工过程,同时它也是个体学习背后的深层内核,对个体发展产生着重要的意义,能更深入的认识执行功能,了解执行功能发展现状,对促进学前教育工作者了解儿童、教育儿......
[期刊论文] 作者:曾滟茹,胡兴旺, 来源:幼儿教育·教育科学 年份:2020
本研究以四川省成都市2116名3~6岁儿童为研究对象,对其执行功能发展现状进行调查发现,儿童执行功能总体发展水平较好,儿童执行功能在性别、抚养方式上存在显著差异,儿童执行功...
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