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[期刊论文] 作者：曾玉妍,程敏熙,,
来源：物理通报 年份：2017
微课,是在5~12min内针对某个知识点进行讲解的视频材料,它是新课程理念下改变教学方式的重要手段,具有灵活、便捷、重复、移动学习等特点,能满足不同学习者的需要,本文对...
[期刊论文] 作者：曾玉妍, 程敏熙,,
来源：物理通报 年份：2018
介绍了协同学理论的相关知识,基于该理论对物理教学的启示,以"超重和失重"为教学案例,分析并提出了协同学理论指导下教学过程的5个环节,丰富和发展了协同学理论在教学中的内...
[期刊论文] 作者：闫彩霞, 程敏熙, 冯彩仪, 曾玉妍,,
来源：物理教学 年份：2017
通过对小球正弹性碰撞的研究,推导出了小球碰前速度、碰后速度与两个小球共速速度之间的普遍关系,并用于解答正弹性碰撞的题目,使解题的复杂程度、难度大大降低。...
[期刊论文] 作者：曾玉妍,程敏熙,吴盼盼,江晓勤,,
来源：物理教学 年份：2017
结合翻转课堂内涵、特点,物理学科体系的知识和物理课堂教学规律,讨论翻转课堂在物理学科中不同课型的适应性问题。在具体物理教学中,不能机械套用翻转课堂基本模式,要遵循知...
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