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[期刊论文] 作者：曾秀慧,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
课堂评价是为改善教学而采用的策略和工具,改变原先单一的注重检测学习结果的评价,使评价的标准多样性,使评价具有激励性,能使数学课堂做到面向全体学生,促进每个学生的发展,...
[学位论文] 作者：曾秀慧,,
来源：广州大学 年份：2018
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