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[期刊论文] 作者：曾美露,
来源：数学教育学报 年份：2003
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[期刊论文] 作者：曾美露,,
来源：中国数学教育 年份：2010
2009年全国各地中考数学试题努力体现义务教育课程标准数学课程目标的达标要求,从考查内容的知识领域到考查目标的各个方面,从核心知识技能、过程与方法、解决问题能力的...
[期刊论文] 作者：曾美露,
来源：山东教育 年份：2004
评课是我们经常要做的工作之一，要想充分发挥评课在课程改革中的导向、管理、调控、鉴定，激励等作用，评就要评到点子上，真正做到有效地沟通新课程理念与教学实践的联系，发掘内隐的......
[期刊论文] 作者：曾美露,
来源：中学数学教育：中学教师版 年份：2004
在济南市教育局的大力支持和关心下，济南市教研室数学科带领全市45所初中进行的“促进学生数学学习的评价实验与研究”已近一年．在这段时间中，我们以《全日制义务教育数学课程标......
[期刊论文] 作者：曾美露,,
来源：山东教育科研 年份：1992
近年来,青浦的教改经验在全国教育界引起了较大反响,为了更好地学习、推广青浦经验,我们有必要对青浦教学改革经验的实质、我们当前数学教学改革的现状及思路进行探讨,以推进...
[期刊论文] 作者：曾美露,
来源：数学教师 年份：1997
“说课”,能够展现出教师在备课中的思维过程,并且显示出教师对大纲、教材、学生的理解和把握水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。 姜仲平老师的这节说...
[期刊论文] 作者：褚爱华,曾美露,,
来源：中学数学杂志 年份：2008
数学是训练思维的体操.数学老师教数学,最应该教会学生什么?学生学习数学十几年,最应该学习的又是什么?我想,学生在学习了大量的数学知识之后,更为难得的是积淀而成的数...
[期刊论文] 作者：张丽,曾美露,
来源：中小学信息技术教育 年份：2004
一、学习任务分析课题学习是数学课程中一个新的学习内容,属于“实践与综合应用”学习领域,是解决问题的活动。它改变了传统数学课程以学科为中心的体系和直线式的结构,体现...
[期刊论文] 作者：曾美露,张丽,
来源：中小学信息技术教育 年份：2004
课题学习是数学课程中一个新的学习内容，属于“实践与综合应用”学习领域，是解决问题的活动。它改变了传统数学课程以学科为中心的体系和直线式的结构，体现了知识的综合性，体现了......
[期刊论文] 作者：褚爱华,曾美露,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2008
整式的乘法是北师大版七年级下册第一章“整式的运算”第6节的内容,本节内容共分3课时,由浅入深地学习单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式,三节课的知识环环相...
[期刊论文] 作者：张 丽 曾美露,
来源：中小学信息技术教育 年份：2004
课题学习是数学课程中一个新的学习内容，属于“实践与综合应用”学习领域，是解决问题的活动。它改变了传统数学课程以学科为中心的体系和直线式的结构，体现了知识的综合性，体现了不同数学内容之间的联系，体现了综合运用多种数学思想方法、手段表示和解决问题的过程。......
[期刊论文] 作者：姜仲平,曾美露,
来源：山东教育：中学刊 年份：2000
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[期刊论文] 作者：曾美露,常传洪,
来源：中学数学教学 年份：1996
处理好教材中难点的教与学是提高初中数学教学质量的关键,实验通过对初中数学教材难点的位置、程度及成因的分析,探讨了分散难点与克服难点的策略和措施,提出了有利于开拓学...
[期刊论文] 作者：曾美露,常传洪,
来源：四川教育 年份：1996
一、实验的指导思想及研究方法 我们从1996年9月开始,经过3年时间,对初中数学教材难点的教与学进行实验与研究,目的是:通过有计划的、系统深入的调查、实验、论证,在对若干统...
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