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[期刊论文] 作者：曾锡俊,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2014
随着新课程改革的逐步深入，情境教学法受到越来越多的师生的欢迎。情境教学法主要是指在课堂教学中教师为学生的学习创造特定的环境，让学生在这种特定的环境中愉悦地接受和学习相关的课本知识。作为一名初中生物教师，多年来我一直致力于研究如何在初中生物课堂教学......
[期刊论文] 作者：曾锡俊,
来源：少男少女 年份：2020
环保如阳光,照耀着我们的肌肤,环保如清泉,滋润着我们的心灵.rn在平时生活的一些场所里,我们难免会听到一些关于环保的言论.在一间饭店里,电视上不停地播放出“绿水青山就是...
[期刊论文] 作者：曾锡俊,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】德育是学校教育的永恒主题。对校园广播体操而言，它不仅发挥了增强学生体质的作用，又是对学生进行思想道德教育的重要阵地；做操质量的高低，更是衡量学校德育成效和办学质量的标准。所以，加强广播体操管理，创新德育方式，是成就魅力广播操、增强学生的体质、提高......
[期刊论文] 作者：曾锡俊,
来源：新校园(下) 年份：2018
摘 要：本文针对情境教学法在初中生物课堂中的运用展开研究。首先简要阐述情境教学法的内涵，进而提出情境教学法在初中生物课堂中的具体运用策略。 关键词：情境教学法；学习兴趣；初中生物 在新课改的今天，为提高课堂教学质量，多元教学方法已然出现并运用于课堂教......
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