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[会议论文] 作者：曾长花,,
来源： 年份：2004
各科教学都就有机地对学生进行美育,在小学数学中蕴含着丰富的美学资源。在教学时,教师可以运用信息技术更好地去揭示数学中的内涵美。创设美的情境,让学生在情境中感受图形...
[期刊论文] 作者：肖建兵, 曾长花,,
来源：江西教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：李葆华 曾长花,
来源：小学教学研究 年份：2009
课程改革后,小学数学课堂发生了全新的变化,教学内容、教学形式丰富多样。但静下来思考却发现:部分课堂教学仅仅停留在知识传授层面,一些教学活动仅仅为了走过场,学生缺少认识内化并不断深化的过程,这样很难拓宽学生思维的广度和认识的深度。致使课堂教学效率低......
[期刊论文] 作者：肖建兵 曾长花,
来源：江西教育·综合版 年份：2012
文言文的学习对于小学生来说是个难点。笔者发现，一些教师在教学文言文时，逐字逐句翻译讲解后再通读几遍就了事，结果教学效果不尽如人意。其实文言文比现代文更有韵律，语言更精练，表达方式也特别，这就要求教师在教学中应采取以读为主的教学策略。教学《伯牙绝弦》时，在......
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