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[期刊论文] 作者：曾顺勇,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
一、阶段研究目标 1.研究普高生语文课堂学习的流程、语文动作习惯的培养;2. 探究动作型语文阅读课堂构建的一般程式和常规方略;3. 探究动作型语文写作课堂构建的一般程式和常规方略;4. 分册编写人教版语文必修教材课文“教学合一案”。 二、阶段研究内容......
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