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[期刊论文] 作者：朱世能,,
来源：课程教育研究 年份：2016
动机理论在初中体育教学中的运用越来越普遍,针对目前体育教学中学生积极性越来越差的基本现状,如何进一步激发学生主动参与课堂教学,如何培养学生的运动参与意识,已然成为摆...
[期刊论文] 作者：陆世伦,朱世能,
来源：国外医学(肿瘤学分册) 年份：1986
细胞恶变过程中伴随细胞各组分结构、功能上的一系列改变,作为细胞重要组分的细胞膜,也不例外。对於肿瘤细胞膜的各种改变,Nicolson早就于七十年代作了详细的阐述,其中...
[期刊论文] 作者：陆世伦,朱世能,
来源：肿瘤 年份：1987
糖脂(Glycolipid)是糖和脂质以共价键结合的复合物,广泛存在于生物体,是细胞膜的重要组分。糖脂在生物体的含量很少,但具有重要的生理功能。细胞膜受体功能的调节、细胞...
[期刊论文] 作者：黄培林,朱世能,
来源：上海医学 年份：1999
粘液腺癌（ＭＣ）是一组起源于上皮组织，以粘液分泌异常亢进为特征的恶性肿瘤，在组织学方面表现为癌细胞内或／和外存在大量的粘液。较常见于胃、肠，也见于乳腺、卵巢、前列腺等组织，往往不......
[期刊论文] 作者：马瑾瑜,朱世能,
来源：上海第一医学院学报 年份：1984
对五株人体肝癌细胞(PLC/PRF/5、MAH、BEL-7402、QGY-7703、SMMC-7721)作了多方面的生物学特性观察,包括形态、生长、冻存与复苏后钓变化、染色体计数、特异物质测定等,证明...
[期刊论文] 作者：朱能,
来源：煤气与热力 年份：1995
本文根据统计学的原理，对散热器热工性能测试中数据的回归方程进行了系数的标准差分析和稳定性分析。通过对两种回归处理方法的稳定性、标准差的分析与对比，发现利用符合国际标......
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2014
在高三教师中间,流行这样一句话:"考什么,教什么。"说来简单,做起来可不容易,都有着一番辛苦的揣摩在里面。拿着题目和教材去揣摩,可以梳理知识点、概念与结构;对照着考...
[学位论文] 作者：朱能,,
来源：华南理工大学 年份：2018
本论文研究一类描述水波运动的非线性发展方程:Boussinesq-Burgers方程及其广义形式.利用能量方法,结合一些重要不等式,研究方程在有界区域或全空间中大初值解的整体适定性及...
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2011
在必修三的教学中,《宋明理学》一课比较难教,有老师戏称这一课是"送命理学"。理学究竟是什么?怎么教才能让学生明白?这两个问题让老师们伤透了脑筋。人民版《宋明理学》...
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：中学历史教学参考 年份：2015
历史教育教学需要各种各样的对话,听课者的参与当属其中一种。尊重是对话的基础,坦诚是对话的原则,解释是对话的内容,理解是对话的目的。听课者的反思型参与,包括对学生及时...
[学位论文] 作者：朱能,,
来源： 年份：2014
我国是农业大国，农业在保障国民经济发展和社会稳定方面具有至关重要的作用。然而长久以来，我国农业发展一直饱受自然灾害的侵袭，受全球气候变化等因素的影响，自然灾害的发生越来......
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：历史教学(上半月刊) 年份：2016
历史学科核心素养概念,并非推倒重来,恰恰是基于《普通高中历史课程标准(实验)》等关于培养目标的表述梳理与概括、继承与发展以及提炼与升华。"历史解释"作为学生建构历史的...
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：历史教学(上半月刊) 年份：2016
历史课堂教学里有"你""我""他"。"你"是学生,"我"是老师,"他"是历史中的人。"你"面向未来的生活,"他"回向过去的人类社会,而"我"的事业是把"他"引见给"你",并引导"你"去...
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：中学历史教学 年份：2008
【目标导学】掌握《共产党宣言》的主要内容,马克思主义诞生的背景和意义;第一国际的建立及其影响;巴黎公社的史实和经验教训;列宁主义诞生的标志和意义;俄国十月革命胜利的...
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2010
高中历史新课程实施以来,能力立意日益成为课堂教学关注的焦点,而近几年我省历史高考的平均分一直走低的现状更是让笔者意识到课堂教学中注重能力培养的重要性和紧迫性。...
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：教学月刊·中学版(教学管理) 年份：2013
一、校园:知识和人文的分裂作为基础教育的终端和高等教育的预备期,普通高中教育理应在知识和人文两方面为学生提供全面发展和终身学习的基础。然而,现实中的普通高中教...
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
七月正值盛夏,我随戴加平特级教师工作室远赴西安,参加为期三天的"全国历史教师学科素养与高考教学胜任力研讨会"。本次会议由陕西师范大学《中学历史教学参考》编辑部倾...
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：历史教学(上半月刊) 年份：2014
一堂历史课犹如一个人,可以不漂亮但不能没有气质。课堂因气质而美,而有专业阅读支撑的历史课是一定有气质的。读一本书,至少要读三个问题:一是"写了什么?"知道史学家笔...
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
某天,有友因领了一份命卷的"差事",略有豪情又多担心。我说:"无须豪情,不必担心。命题,从来就不是英雄的事业。"命题不是攻城拔寨,只有如履薄冰;命题不是振臂一呼,众人响...
[期刊论文] 作者：朱能,,
来源：中学历史教学参考 年份：2015
历史教育教学需要各种备样的对话,听课者的参与当属其中一种。尊重是对话的基础,坦诚是对话的原则,解释是对话的内容,陧解是对话的目的。听课者的反思型参与,包括对学生及时...
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