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[期刊论文] 作者：朱任慷,
来源：中国农村教育 年份：2019
在常态化的初中美术教学中,课堂提问一直是教师用的最多的一种教学方法,问的妙,能增进师生关系,盘活学习氛围,引导学生主动思考,及时掌握学生学习情况,从而解决学生在接受知...
[期刊论文] 作者：朱任慷,
来源：教师·下 年份：2018
文章编号：1674-120X（2018）36-00100-02 摘 要：作业环节是美术课不可或缺的重要组成部分，是对学生课堂所学、教师课堂所授的一种重要考察手段，同时也是学生将课堂知识转化为动手实践能力的一个有效手段。作业形式的创新，对学生艺术性成长本身具有很大的助力。因此要......
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