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[期刊论文] 作者：朱佐杰,
来源：读天下（综合） 年份：2020
数形结合思想整合应用于小学数学的课堂教学，有利于深化学生对数学知识的理解，培养数学思维能力，改革创新小学数学教学。教育改革背景下，小学数学教师要巧用数形结合思想，优化数学......
[期刊论文] 作者：朱佐杰,
来源：成才之路 年份：2009
在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。因此,培养学生的创造性思维绝不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力,使每个学生的创造力充分发挥出来,将学生培养成......
[期刊论文] 作者：朱佐杰,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
小学数学教学中,培养学生的数学思维能力,对提 高学生的数学学习效率,促进小学数学教学改革具有重要的意 义。新课程改革背景下,小学数学教师应当积极改革创新数学 教育模式,...
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