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[学位论文] 作者：朱佳炜,,
来源： 年份：2014
本文是在“烟流排管架运动控制系统”项目的基础上,开发了一个多轴数控运动平台。以多轴数控运动平台为研究对象,对通用运动控制方案进行定型设计,为今后进行相关项目研究提...
[期刊论文] 作者：朱佳炜,
来源：东方青年·教师 年份：2011
在生活教育理论的指导下,创设“放羊的最短路线”问题情境,引导学生探究如何利用轴对称性加以解决,并在此基础上进一步探索桌球游戏、平面镜反射光路图.提出了数学与生活实际...
[学位论文] 作者：朱佳炜,
来源：江苏大学 年份：2016
压电微泵是微流体系统中的核心部件,可以广泛的应用于化学分析、药物输送、芯片冷却等领域,在近二三十年得到了飞速发展。本文主要对扩散收缩管无阀压电泵及扩散收缩元件进行...
[期刊论文] 作者：朱佳炜,
来源：读写算 年份：2012
内容提要：本文认为“减负”不能简单理解为学生作业量的减少，课堂教学目标的简略，知识难度的降低……，提出“减负”应是教师要做“懒教师”，且要“懒”得科学，学生要当“勤学生”，且要“勤”得高效。 主题词：减负 高效 勤学生 懒教师 小先生 目前有很多人责备现......
[期刊论文] 作者：朱佳炜,
来源：科学与财富 年份：2020
摘 要：随着社会经济的不断发展，我国的管理科学与工程领域也得到了很大程度的发展。为了使管理科学与工程领域得到更大程度的发展，就要分析和探讨近年来管理科学和工程领域的研究热点，将其中的发展规律和发展趋势找到，进而为其后续的发展提供关键性的依据。 关键......
[期刊论文] 作者：朱佳炜,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
提出在初中数学课堂教学中,教师应根据初中生特点,通过创设情境、设疑问难、组织学生自主探究、合作交流,运用多媒体等先进教学工具,提高学生学习的积极性、主动性,达到获取...
[期刊论文] 作者：朱佳炜,
来源：现代教育教学研究 年份：2013
【摘要】本文以初三数学教学为研究对象，恪守“清”字诀，从教学目标、课堂教学过程、难点与疑点教学、初三学生心理辅导等方面，对如何有效促进初三学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”的整合、协调，从而实现数学课堂教学的高效性等相关问题......
[期刊论文] 作者：朱佳炜,
来源：中学数学教学参考 年份：2022
动点问题是初中数学中常见的重点问题,为了让学生掌握解决动点问题的方法,教师需要在教学过程中由简入繁、循序渐进地进行系统化的总结、探究和训练。本文立足教学实践,以常见的动点问题为例,对相关问题的解题思路和方法进行归纳和分析。......
[学位论文] 作者：朱佳炜,
来源：安徽大学 年份：2023
介观尺度切削介于微观和宏观尺度切削之间,以传统切削技术为基础,加工介观尺寸范围的零部件,因此需要较高的精密度和表面质量。钛合金材料强度高、抗蚀性好,但因其比热容小,热传导系数低,在加工过程中可能出现变形和刀具磨损等问题,从而加剧工件表面毛刺的形成......
[期刊论文] 作者：石蕾,朱佳炜,,
来源：新课程(中) 年份：2015
语文课堂导入是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的一个重要环节。特级语文教师于漪说过:"在课堂教学中,要培养激发学生的兴趣,首先应抓住导入课文的环节,一开课就要...
[期刊论文] 作者：朱佳炜,张静,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
在优化教育布局,多校整合的背景下,为搞好新校教师队伍建设,特别是对青年教师的培养,提出学校要深入了解青年教师的现状,掌握其思想动态,制定出针对性强、能有效解决青年教师...
[期刊论文] 作者：张静,朱佳炜,,
来源：新课程(下) 年份：2014
语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维的学科。在教学中如何培养学生的创新精神、创新能力,以适应世界科技飞速发展的挑战,是摆在每一...
[期刊论文] 作者：朱芸,朱佳炜,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
教学实践表明,文化意识与跨文化交际能力密不可分。在教学过程中注意培养学生的文化意识,有助于提高学生的跨文化交际能力。语言和文化相辅相成,共同作用对交际产生影响。从...
[期刊论文] 作者：刘军,朱佳炜,,
来源：新课程(中学) 年份：2017
数学教学不能满足于教师对数学概念、解题方法、数学思想的掌控,应关注学生对所学知识是否理解,是否可以通过讲题的方式传递自己对所学知识的个体认识,是否可以通过讲题的方...
[期刊论文] 作者：朱佳炜,周正峰,
来源：中学数学月刊 年份：2022
从一道中考模拟压轴题出发,通过题情分析、解法探究、追问溯源、类题再探,提出中考数学复习应注重引导学生基于经验对题目已知条进行信息整合,灵活运用数学思想,精准构建基本模型,多维度思考数学问题,从而让学生的数学思维走向深刻.......
[期刊论文] 作者：朱佳炜, 周正峰,
来源：中学数学月刊 年份：2022
从一道中考模拟压轴题出发,通过题情分析、解法探究、追问溯源、类题再探,提出中考数学复习应注重引导学生基于经验对题目已知条进行信息整合,灵活运用数学思想,精准构建基本模型,多维度思考数学问题,从而让学生的数学思维走向深刻.......
[期刊论文] 作者：徐政红 朱佳炜,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：我校“说听课”校本课程开设至今，已有十多年了。如今，为让化学学科也能分享到“说听课”的“红利”，凭着对综合实践活动课程理念的深入认识，认为“说听课”的组织形式、方式方法和过程方法运用到化学学科上是完全可行的。 关键词：说听课；化学学科教学；拓展研......
[期刊论文] 作者：朱佳炜,任宏章,
来源：中学数学 年份：2022
苏科版教材初中数学每一章都设计了章头图及相关描述章头语,怎样解读?怎样组织教学?教者力求组织学生通过简短的学习内容、知识结构、思想方法将书读“薄”,再将书读“厚”.rn章头课的研究成果相对而言比较少,在中国知网以章头课为主题检索,有四十余篇,以初中数......
[期刊论文] 作者：朱佳炜, 任宏章,
来源：中学数学月刊 年份：2022
中考数学复习微专题教学设计借助微型思维导图，通过绘制导图、编撰导图、活用导图和创新导图，对典型知识点或典型数学方法进行研究，建立问题导向，创设学习情境，形成知识框架，生成解题方法.课堂教学突显学生主体地位，着力引导学生领悟数学思想，学会数学地思维，提升学生数......
[期刊论文] 作者：朱佳炜, 任宏章,
来源：中学数学教学参考 年份：2020
中考中隐形圆问题常以压轴题形式出现,这类题目的图形中一开始并没有圆,但解题过程中,学生可以根据条件作圆。教师应通过整合化归,鼓励学生猜想,激发其数学思维,从而帮助学生找到利用隐形圆解决相关问题的方法。......
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