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[期刊论文] 作者：朱克艳,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：小学是学生正式进入系统学习的时期，是各方面知识开始构建的时期。小学数学是一门较为抽象的学科，小学生的知识理解能力和逻辑能力较差，因此，光靠老师系统地传授知识是远远不夠的，还需要让学生动手实践起来，培养小学生的数学动手操作能力，为以后的数学学习打下坚实......
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