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[期刊论文] 作者：朱兴任,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2006
一、教学设计 学生充分地自主学习，合作探究课文的思想内容。教师是学生自主学习有效的组织者、适当的引导者、必要的参与者。教学过程设计为三个阶段：第一阶段，指导学生初读课文，感知课文的思想内容；第二阶段，指导学生研读课文，合作探究问题；第三阶段，练习巩固。......
[期刊论文] 作者：朱兴任,
来源：现代教师论坛 年份：2013
【摘要】班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的队伍最庞大，管理事怀却是琐碎而复杂的。如何既能减轻自己压力又能带出一个满意的班集体呢？主要从以下方面着手做起。 【关键词】学生；喜欢；班主任；管理一做学生信任的班主任 七年级的学生正处于小......
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