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[学位论文] 作者：朱冬夏,,
来源：广西师范学院 年份：2012
随着课程改革的不断深入，语文课堂教学改革应立足于学生的全面发展和终身发展,教师应思考如何培养学生的语文素养。2011年版的九年义务教育语文课程标准提出，学生是学习的主体......
[期刊论文] 作者：朱冬夏,,
来源：学园 年份：2010
启发式教学方法源自孔夫子的"不愤不启,不悱不发",在发展的过程中后人不断汲取前人的思想理论,从而构建不同形式的教学模式,或形成具体的教学方法。启发式教学遵循着"质疑—...
[期刊论文] 作者：朱冬夏,
来源：潍坊教育学院学报 年份：2012
孟照彬教授创设的有效教育（Effective Education in Participatory Organizations,简写为MS-EEPO）操作体系将课型方式、学习方式、评价方式等统一于一体,具有较成熟的操作手段,...
[期刊论文] 作者：朱冬夏,,
来源：文化创新比较研究 年份：2017
专题性学习是从专题出发,以问题为导向,引导学生思索探究,以全面提升学生语文素养的一种学习方式。在语文课堂阅读的整合教学中利用专题性学习的特点充分发挥学生的探究潜能...
[期刊论文] 作者：朱冬夏,
来源：人文之友 年份：2020
语文教师在教师专业化成长过程中容易忽略自身的隐性知识,从而使教师隐性知识显性化在夹缝中生长.本文通过对语文教师隐性知识的特性的阐述,提出隐性知识需要显性化管理,并提...
[期刊论文] 作者：朱冬夏,,
来源：鸭绿江(下半月版) 年份：2014
《小学语文教学法》课程具有理论性与实践性共存的特点,在教学改革过程中注重课堂教学的改革,关键在于教学目标多维化、教学内容丰富化、教学方法多样化、教学评价过程化。...
[期刊论文] 作者：朱冬夏,
来源：成长·读写月刊 年份：2014
【摘 要】经典散文有主题多元、情感复杂、结构开放、形式多样、叙述角度多变等特点，散文入选中学语文教材可以培养学生的审美情趣和语文素养，文章从散文的背景、结构、语言、情感等几方面出发对散文教学设计进行研讨。 【关键词】散文；教学设计；文本研读 ......
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