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[期刊论文] 作者：朱家绕,
来源：教育实践与科研 年份：2014
【摘要】随着新课程改革的不断深入，让学生在数学活动中合作学习、自主探究作为一种重要的学习方式，已为广大教育工作者所接受，并为之付出了不懈的努力，跨出了厚实的步伐。然而，数学课堂教学中，在表面上看来是操作问题，但从根本上看，是对教学理念的迷失或犹豫不定。“良......
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