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[期刊论文] 作者：朱常琦,,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
在这个“互联网＋教育”的新时代，市场上新概念、新产品、新平台层出不穷，个个高喊可以变革、巅覆、重构教育。然而，这些所谓的新概念、新产品、新平台，大多缺乏核心价值体系引导，存......
[学位论文] 作者：朱常琦,,
来源：西北师范大学 年份：2015
大数据在电子商务等领域成功应用后,教育界很多专家、学者呼吁将大数据尽快应用到教育领域上,希望借助大数据、云计算、物联网、移动互联促进教育信息化建设,改善教师的教学...
[期刊论文] 作者：朱常琦,
来源：瞭望东方周刊 年份：2017
“懂教育的不懂互联网，懂互联网的不懂教育”，这或许是对整个行业浮躁氛围的最好概括 中国的互联网教育曾经历一轮政策利好。 2012年9月5日，时任国务委员刘延东在全国教育信息化工作电视电话会议上提出：“十二五”期间，要建设好“三通两平台”，也就是“宽带网络......
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