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[期刊论文] 作者：朱延来,,
来源：课程教育研究 年份：2013
物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程,教师与学生在不断的交流中获得进步。多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具,代表着教育变革的方向。物理教学的发展逐渐与多媒体...
[期刊论文] 作者：朱延来,,
来源：课程教育研究 年份：2013
物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学,而物理概念和规律的教学必须以实验作引探。因为实验是物理研究的一个重要方法和手段,也是物理教学的重要内容。实验的趣味性...
[期刊论文] 作者：朱延来,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 考虑到中学生思维灵活、敏捷的心理，作者把游戏导入课堂，把课堂导入生活，在教学过程中引发学生兴趣 ，调节课堂氛围，把学生带入所学的情景中，发掘了学生学习的热情，发挥了学生的创造性和主动性，使学生在轻松快乐的氛围中学会了学习方法，学会了探索知识，从而达到了......
[期刊论文] 作者：朱延来,,
来源：课程教育研究 年份：2013
在物理总复习中,学生往往会遇到零、乱、多的问题,感到没有头绪,抓不住重点,这就是复习方法问题。复习不是简单的重复,机械的记忆,而是要帮助学生从掌握知识结构入手,抓住知...
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