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[期刊论文] 作者：朱恩广 陈卫东 张俊,
来源：体育师友 年份：2012
时下，衡量体育教学有效性的一个重要指标就是体育课的密度。体育课密度亦称一般密度或综合密度，是指一节课中，有效的各项教学活动、教学辅助活动的时间与上课总时间的比例，它是衡量教学效果的一个重要方面。但一节课的密度到底多少才是最佳? 亦是众说纷纭，尚无定论。......
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