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[期刊论文] 作者：朱明青,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
一节初中数学课，并不是容量大，学生忙得团团转，就是一节成功的数学课，优质高效自有其独特的标准。 一、改善初中数学课堂教学 课堂教学是教学活动最重要的组成部分，在初中数学的教学过程中，课堂教学是关键的一环，抓好课堂教学是初中教学成败与否的关键。在初中数......
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