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[期刊论文] 作者：朱昔贤,
来源：学校教育研究 年份：2019
语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的情感，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。同时，课标中提出的阶段目标要求也提出阅读时要“感受作品中生动的形象”“感受语言的优美”“品味作品中富有魅力的语言”等。而这一切目标的实施都需要以“品读语言”为核心，这......
[期刊论文] 作者：朱昔贤,
来源：学校教育研究 年份：2020
青少年阶段是人生中身心发育最为重要的时期之一，身心都不成熟，他们遇到挫折、困难，心理容易不稳定。而单亲家庭学生因为缺乏父爱或母爱，家庭的先天不足容易对他们的心理产生不良影响，从而引发不良情绪，产生不良行为习惯。 一、寻求与他们沟通的桥梁 1.寻求孩子......
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