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[期刊论文] 作者：朱池平,,
来源：化学教育 年份：2007
人们总是将环境污染与化学连在一起，并认为化学是环境污染的根源。本文在分析环境污染的产生、化学在环境保护方面的作为的基础上认为，产生环境问题的根源主要是人类对自然无节......
[学位论文] 作者：朱池平,,
来源：华中师范大学 年份：2006
化学课程是从化学科学中选择部分内容,从学校课程体系出发,安排它的顺序、课时及期限。化学课程观是对化学课程的基本看法,其核心观念,包含着化学课程价值观、知识观和方法论...
[期刊论文] 作者：朱池平,
来源：化学教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：朱池平,
来源：化学教育 年份：1999
现行中学化学教材中气体吸收装置主要有两种：一是ＨＣＩ等极易溶于水的气体吸收装置──将倒置的漏斗边缘稍伸入烧杯中的水面下；二是Ｃｌ２等有毒气体吸收装置──将一根导管伸入盛有吸收剂......
[学位论文] 作者：朱池平,
来源：华中师范大学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：朱池平,李静,,
来源：新课程(下) 年份：2017
高中化学课堂合作学习评价工具的探讨与开发是值得研究的问题。从评价的理论依据、工具开发的原则、高中化学课堂合作学习的评价工具案例分析等方面进行有益探索。...
[期刊论文] 作者：朱池平 李静,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】根据合作学习理论和交往理论，论述了化学常态教学中培养合作学习技能的重要意义，总结了在实践中提出的合作学习的三大核心技能及其分解培养尝试，为提高合作学习技能培养效率进行了有益的探索。 【关键词】合作学习 核心技能 表达 倾听 自省 【基金项......
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