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[期刊论文] 作者：朱海娅,,
来源：好家长 年份：2014
多媒体课件的优势在于直观性强,表现手法多样和学习的自主性。多媒体课件是教学内容与教学策略的有机结合,以其独特的形、声、景扣动幼儿心弦,化无声为有声,化静为动,使...
[期刊论文] 作者：朱海娅,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：幼儿的主动学习能力是我们幼儿教育致力的方向，而班级区域是以摆弄、操作、探索为主的自主性学习活动区域。本文从区域材料设置、活动组织形式、教师智能推进三方面简单阐述了变革后区域活动中幼儿主动学习能力的培养。 关键词：主动学习;班级区域;材料设......
[会议论文] 作者：朱海娅,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：朱海娅,
来源：教师·中 年份：2017
随着科学技术的不断发展，交互式电子白板在课堂教学中的应用已越来越普遍。所以，我们因地制宜地选择相应的电子白板技术辅助幼儿语言教学活动，以直观或间接形象的图案、真实的色彩、逼真的声音，给幼儿提供视觉美、形象美，从而调动其学习的积极性，对其进行观察、讲述、......
[期刊论文] 作者：朱海娅,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家长工作是教师工作的重要内容，教师与家长之间的沟通是教师家长工作的主要内容。 关键词：幼儿教育；家长；学校；沟通......
[期刊论文] 作者：朱海娅,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：《幼儿园教育指导纲要》指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应当本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。随着幼教的进步，家园共育已成为幼教界的共识，使家园共育形成了一片百家争鸣、百花齐放的局面。 ......
[期刊论文] 作者：朱海娅,,
来源：新课程·小学 年份：2016
陈鹤琴先生提出:“大自然、大社会都是活教材.”他认为,学前儿童是在周围的环境中学习的,应该以大自然、大社会为中心组织课程.凤凰中心幼儿园是一所以足球为特色的幼儿园,近...
[期刊论文] 作者：朱海娅,
来源：山西教育·幼教 年份：2020
《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探索兴趣，体验探究过程，发展初步的探究和解决问题的能力。”班级科学区域是幼儿每天都能接触到的地方，它是以幼儿操作、摆弄、探索为主的自主性学习活动区域，是多样的、充满自主选择......
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