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[期刊论文] 作者：朱淑秀,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2011
新课程倡导讨论、调查、情境模拟以及角色扮演、操作、实践、参观访问、游戏、探究、交流研讨等活动教学。活动教学在新课程教学中的广泛实施，对于改变教师的教学观念和教学方式，加深学生对学习内容的体验和感悟，增强师生之间的交流互动起到了积极的促进作用。但是......
[会议论文] 作者：朱淑秀,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：朱淑秀,,
来源：教学与管理 年份：2012
崔允梆教授认为有效教学的核心问题就是教学的效益。所谓有效，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展，也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效......
[期刊论文] 作者：朱淑秀,,
来源：新课程研究（中旬-双） 年份：2020
自主学习过程是学生内化和自我提升的过程,在小学道德与法治教学中,教师应注重学生的自主学习.在培养学生自主学习意识和习惯的过程中,评价是一种有效手段,教师可设计评定量...
[期刊论文] 作者：朱淑秀,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
甘肃省实行新课改已经将近3年了,新课改提倡以学生为主体的原则,注重学生的探究学习,提倡学生之间的交流与合作,提倡学生的自主创新学习.因此,新课改无论对我们教师还是对学...
[期刊论文] 作者：朱淑秀,
来源：北京教育·普教版 年份：2010
新课程倡导学生主体参与讨论、调查、情境模拟与角色扮演、参观访问、游戏、探究等活动教学,活动教学在新课程教学中的广泛实施,对于改变教师教学观念和教学方式,加深学生对学习内容的体验与感悟,增强师生之间的交流互动起到了不容忽视的积极作用。但是,由于教......
[期刊论文] 作者：朱淑秀,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2012
品德与生活（社会）课程标准指出：品德与生活（社会）教学要联系学生生活实际。在众多的课堂教学中，我们发现联系学生生活实际有两种情况：一种是“隔岸观火”，一种是“身临其境”。“隔岸观火”具体表现是：说的都是真实的事，但那都是别人的事，因为与自己不相干，所以学生评头论足......
[期刊论文] 作者：朱淑秀,
来源：甘肃教育督导 年份：2012
如果在英语课堂中不对学生、对知识、对教学方法等方面进行反墨与求证，我们就很难进一步发展和提高学生的综合能力。高一年级是初、高中的衔接与过度时期，是高中学生适应高中学习并养成良好学习习惯的重要时期。因此，高中阶段英语教学的关键在于如何根据高一学生的......
[期刊论文] 作者：张欣,朱淑秀,
来源：福建教育 年份：2019
《意蕴隽永的汉字》是统编《道德与法治》五年级上册第8课《美丽文字 民族瑰宝》中的一个话题,教材以“活动园”的形式向学生呈现了几组古文字的介绍,以古汉字“孝、德、友、...
[期刊论文] 作者：张欣,朱淑秀,
来源：福建教育 年份：2020
《中国有了共产党》是统编《道德与法治》五年级下册第三单元“百年追梦复兴中华”中的一课。本课为《中国有了共产党》的第二课时,内容为“红军不怕远征难”板块。教材通过...
[期刊论文] 作者：简丹丹 朱淑秀,
来源：课程教育研究·上 年份：2014
【摘要】进城务工人员子女是社会的弱势群体，是最容易被忽略、被贴上标签却在一些城市甚至一些地区的学校占主流的群体，他们的存在不容忽视甚至要引起重视。他们被定义为“最容易不幸福”的群体，因此，关注他们的主观幸福感应该继教育问题、社会融入等问题后又一热点......
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