搜索筛选:
搜索耗时0.2116秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：朱灵永,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：培养写作能力是提高学生写作兴趣的有效手段，没有写作能力是无法提高学生写作 兴趣的。学生的写作兴趣和能力是完全可以通过培养和训练得到提高的。那么，语文课究竟应该怎样教才能有效的促进写作呢？我认为作文教学应该紧密联系生活，应该回归到听说读写的训练......
[期刊论文] 作者：朱灵永,
来源：中学文科·教研版 年份：2008
“兴趣是最好的老师”，怎样让学生对语文课感兴趣?这是语文教学在窘境中苦苦探索的话题，笔者认为，轻松的、诙谐的幽默教学最符合初中生的心理特点和审美需求。幽默是激活学生思维的催化剂，能事半功倍地调节课堂气氛，创造和谐的师生关系。当然，教师要有较好的教学机智......
[期刊论文] 作者：朱灵永 金燕飞,
来源：中学文科·教研版 年份：2008
鲜活的文字变成了僵死的教条，优美的意境变成了僵直的图解，抒写真情实意、真知灼见的作文被导向平时背诵片段末节、写时按部就班的死胡同，纯真的童心写出了晦涩的文字，文化底蕴深厚的文言文变成了枯燥的诠释，我们的教育真要“误尽天下苍生”，无药可救了吗? 答案显......
相关搜索：
