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[期刊论文] 作者：朱聪智,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
《语文课程标准》指出：学生是学习发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生个体差异和不同学习要求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生主动意识和......
[学位论文] 作者：朱聪智,,
来源：兰州大学 年份：2010
目的：探究不同年龄段儿童过敏性紫癜过敏原的检出、分布、构成状况及变化趋势,以期为过敏性紫癜患儿提供实验室依据和预防参考。方法：采用免疫印迹法对38例过敏性紫癜的儿童行......
[期刊论文] 作者：朱聪智,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
为使学生更好地训练与提高阅读能力，充实与丰富语言积累，《语文课程标准》明确规定小学阶段的阅读总量应达到145万字，同时积极提倡“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本的书。”并且在“附录”中提出“关于课外读物的建议”，足见课外阅......
[期刊论文] 作者：朱聪智,
来源：考试周刊 年份：2021
阅读的意义在于读者与作者的心灵对话.以“对话”的教学理念实践语文教学是语文教学的新形态.基于对话理论的小学语文阅读教学,应该是民主、平等、沟通、合作、互动、交往、...
[期刊论文] 作者：朱聪智,谭继英,,
来源：中国临床研究 年份：2011
目的探究不同年龄段儿童过敏性紫癜的过敏原检出、分布、构成状况,以期为过敏性紫癜患儿提供实验室依据和预防参考。方法采用免疫印迹法对38例过敏性紫癜患儿行过敏原特异性I...
[期刊论文] 作者：朱聪智,黄洁,贾小强,,
来源：中国临床研究 年份：2016
解没食子酸链球菌(streptococcus gallolyticus)属于D族链球菌,早年研究主要针对其生物学分类的争议,近几年来对其所引起的临床感染案例及感染途径研究在不断增加和深入...
[期刊论文] 作者：王彩凤,王兴秀,朱聪智,,
来源：甘肃医药 年份：2010
目的：探讨血清血管紧张素转换酶（SACE）水平在肺部疾病诊断中的临床应用价值。方法：用日立7180全自动生化分析仪，检测167例肺部疾病患者及50例健康体检者血清SACE，用SPSS10．0统计软件......
[期刊论文] 作者：朱聪智,李敏,卫颖珏,杨海慧,祝燕萍,秦娟秀,,
来源：中国临床研究 年份：2017
1病例分析1.1临床资料患者,女,60岁,因"反复多关节疼痛3月并间断不明原因发热"于5月13日入上海交通大学附属仁济医院风湿科。患者3个月前在家中无诱因出现发热,在当地医...
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