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[期刊论文] 作者：朱育钦,,
来源：小学教学研究 年份：2006
阅读是写作的基础。阅读教学应遵循从读到写、读写结合的原则，重视写的训练，特别要注意结合教材特点和学生实际，巧妙而有意识地设计一些小练笔，如补写、扩写、续写、缩写、仿写、......
[期刊论文] 作者：朱育钦,
来源：教学与管理 年份：2005
...
[期刊论文] 作者：朱育钦,
来源：小学教学研究 年份：2005
指出:"实施评价,要综合采用多种评价方式,考试只是评价的方式之一."对学生的考试与评价,我校已进行了多年的探究,也取得了一定的成效.现结合我校的研究情况,简...
[期刊论文] 作者：朱育钦,
来源：教师·综合版 年份：2008
管理心理学表明：需要是人的积极性的源泉，是动机产生的最根本的心理基础。教师，作为社会文化的继承人和传播者，他们的文化层次、审美倾向和个人需要的档次较高，他们在默默耕耘的同时，渴望自己的人格受到尊重，渴望自己的劳动成果受到肯定和赞誉，渴望独特自我的实现。因此......
[期刊论文] 作者：朱育钦,欧阳固全,
来源：小学教学研究 年份：2004
在执教人民教育出版社2002年12月第一版的九年义务教育六年制小学语文第十册第四课时,我发现了课文第三自然段有两个标点运用欠妥,现将之提出商榷意见,请...
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