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[期刊论文] 作者：朱芬仙,
来源：教师博览:下旬刊 年份：2020
在英语学习中,随着学段的提高、难度的加深,部分初中生从刚接触时的新鲜、好奇,到逐渐形成消极信念,甚至产生了英语学习的"习得性无助感"。信念是自己确信的情感化认识观念,...
[期刊论文] 作者：朱芬仙,,
来源：课程教育研究 年份：2004
在当前技术高速发展的背景下,现代课堂教学的形式和方法也发生了巨大改变,多媒体教学就是基于现代技术手段下的实践应用。在教学指导下,将多媒体运用于初中英语口语教学过程...
[期刊论文] 作者：朱芬仙,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2019
[摘 要]英语作文是初中英语教学的重点和难点之一。初中英语教师应有效利用教材资源，进行英语作文的多样化教学，具体策略为：理顺结构，巧妙缩写;利用图表，巧妙仿写;变换形式，巧妙改写;紧扣话题，命题作文;用好插图，看图写作;脱离教材，课外练笔。 [关键词]初中;英语作文;......
[期刊论文] 作者：朱芬仙,
来源：教师博览·科研版 年份：2020
[摘 要] 在英语学习中，随着学段的提高、难度的加深，部分初中生从刚接触时的新鲜、好奇，到逐渐形成消极信念，甚至产生了英语学习的“习得性无助感”。信念是自己确信的情感化认识观念，是认识与情感的“合金”，是自觉行动的内在条件，若要提高教学效率与学生的主动学习积......
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