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[期刊论文] 作者:朱萍平,,
来源:小学教学设计 年份:2011
一、小学生英语口语学习的主要心理障碍分析通过观察、记录,归纳起来,小学生英语口语学习的心理障碍主要有以下四种情况:(一)定势心理外语学习难于母语学习。母语是第一...
[期刊论文] 作者:朱萍平,
来源:新校园:理论版 年份:2013
到了中考前的最后一个阶段,复习课如何从枯燥的语法讲解和无止境的练习讲评中解脱出来,这一直是复习教学关注的焦点。笔者在这方面做了一些尝试,如通过篇章阅读落实语法教学的复......
[期刊论文] 作者:朱萍平,
来源:新校园:理论版 年份:2011
阅读是学习中获得信息的一种手段,也是英语学习者必须掌握的基本技能。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。近年来要求提高学生对语言的理解能力,检测学生综合运用语言......
[期刊论文] 作者:朱萍平,
来源:新校园·理论(上旬刊) 年份:2012
摘 要:本文通过分析中等生对班级的潜在影响,以期从思想上更新观念,尊重差异,给予中等生充分的关注,使他们逐步建立信心。教学中采取各种措施挖掘他们的潜能,不断创造机会,使之“跳一跳,摘到桃”,以带动全班的进步。 关键词:初中英语;课堂教学;中等生 一、问题的提出......
[期刊论文] 作者:朱萍平,
来源:新校园·上旬刊 年份:2013
摘 要:到了中考前的最后一个阶段,复习课如何从枯燥的语法讲解和无止境的练习讲评中解脱出来,这一直是复习教学关注的焦点。笔者在这方面做了一些尝试,如通过篇章阅读落实语法教学的复习课。 关键词:复习课;篇章阅读;语法教学 在知识爆炸的今天,阅读作为获取信息......
[期刊论文] 作者:朱萍平,
来源:中小学英语教学与研究 年份:2020
<正>一、引言转述能力可以体现一个人对文章或者段落主旨理解的准确度。在小学英语学习中,转述活动可以提高学生对句型的建构能力,也可以提高学生对文章的理解,提高其对语言知识的运用能力。在教学实践中,教师应以主题意义为引领,充分挖掘特定主题所承载的语境、......
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