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[期刊论文] 作者：朱轶珉,
来源：启迪·教育教学 年份：2017
[摘要] 记叙文写作是学生作文的基础，积极促进高中学生记叙文写作能力的提高，有助于提高高中学生的作文能力，提高高中学生的语文素养。本文基于高中小说教学，积极探讨高中记叙文写作能力的提升，旨在促进高中学生的语文素养的提高，促进学生全面发展。本文重点从高中小......
[期刊论文] 作者：朱轶珉,
来源：启迪·教育教学 年份：2017
[摘 要] 小说与记叙文有较多的共同之處，例如文体、表达方式、写作要素等。高中语文教师可在小说教学中适当渗透写作教学，从而提升学生记叙文的写作能力。本文主要对于记叙文的写作特点进行浅述，并探讨高中小说教学中提升学生记叙文写作能力的策略。 [关键词] ......
[期刊论文] 作者：朱轶珉,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：作为语文老师，应想方设法带领学生走进文本，找到“悦读”的感觉，籍以滋养自己的精神世界，激发起他们对阅读的兴趣，进而实现“浅阅读”到“深阅读”的转变。为此，本文将从诵读、提问和课外延伸等方面进行阐述，探索文本阅读的策略。 关键词：高中语文阅读教学；诵读；......
[期刊论文] 作者：朱轶珉,,
来源：学校管理 年份：2013
作文教学是高中语文教学中的一个重点,也是难点,老师头疼,学生害怕。要解决这一难题,老师不仅要让学生学会遣词造句,根据材料选择文体,更要让学生在写作的同时学会做人,做一...
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