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[期刊论文] 作者：朱骏敏,
来源：学校教育研究 年份：2015
高效课堂主要是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面对学生提出了更高、更新、更全面的素质培养的目标，而这些目标的实现主要是进一步减轻学生学习负担，做到高质量、轻负担，提高学生对作业的兴趣，提高学生的学与乐、知识与技能，使学生得到全面和谐的......
[期刊论文] 作者：朱骏敏,
来源：学校教育研究 年份：2017
为加强中华传统文化教育，2014年3月26日，教育部颁发的《完善中华传统文化教育指导纲要》中明确提出，“在中小学德育、语文、历史、艺术、体育等课程标准修订中，增加中华优秀传统文化内容比重。”从这里我们可以看出，在语文教材中增加传统文化教育内容，加强中华优秀传......
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